CUENTOS EN VERSO PARA NIÑOS PERVERSOS

http://api.ning.com/files/UwNDYb5r4zt4Ec*h7Y0u*6pfhpBHn7oFeDev1qZmO*NWOWQ3alW-niAS9S5Csd5yz6wBdCNl5V7a39X9XG1pAr9USYsaVgIx/cuentosenversoparaninosperversos.pdf

EJERCICIOS SOBRE GÉNEROS LITERARIOS

http://www.apuntesdelengua.com/archivos/generosliterarios/index.htm

LOS GÉNEROS LITERARIOS

https://www.youtube.com/watch?v=TMAjY9o6uSk

La literatura es un arte que emplea como medio de expresión la lengua.

Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada género literario comprende, a su vez, otros subgéneros literarios.

Cada género tiene sus rasgos característicos:

1. Género lírico: Se usa para expresar sentimientos y para ello, emplea generalmente el verso.
2. Género narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que pueden intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas formas de elocución, esto es, la narración, la descripción, la exposición o la argumentación.
3. Género dramático: Es aquél destinado a ser representado ante unos espectadores. Los personajes intervienen sin la mediación de ningún narrador, siguiendo las indicaciones sobre vestuario, gestos, movimientos, etc. que contienen las acotaciones del texto teatral.

Subgéneros literarios

Llamamos subgéneros literarios a cada uno de los tipos de textos que se incluyen en los anteriores géneros señalados, caracterizados porque todos tienen rasgos comunes del género al que pertenecen.

Los principales subgéneros son los siguientes:

1. Subgéneros líricos:
   1. Canción: poema de tema amoroso.
   2. Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.
   3. Oda: poema que trata un tema serio y elevado.
   4. Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.
   5. Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.
2. Subgéneros narrativos:
   1. Cuento:  narración breve con pocos personajes  y con el tiempo y espacio escasamente desarrollados.
   2. Novela: narración más extensa y compleja que el cuento donde aparece una trama complicada o intensa, personajes sólidamente trazados, ambientes descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo autónomo e imaginario.
   3. Poema épico: Relata las hazañas heroicas con el propósito de glorificar a una patria. Por ejemplo, La Eneida, de Virgilio.
   4. Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un héroe. Por ejemplo, el Poema de Mío Cid.
   5. Romance:  Poema épico-lírico usado para narrar hazañas o hechos de armas.
      
      Completad vosotros la fábula, la leyenda y el mito.
3. Subgéneros dramáticos:
   1. Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con personajes pertenecientes al mundo de la normalidad.
   2. Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele causarle gran daño. Pueden intervenir elementos cómicos y entonces toma el nombre de tragicomedia.
   3. Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta alcurnia –reyes, héroes- que son víctimas de terribles pasiones que les llevan a la destrucción y a la muerte.
   4. Otros subgéneros dramáticos: el auto sacramental, el entremés, el paso, el melodrama, etc.

BIBLIOGRAFÍA:
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5.htm

VISITA AL IES EL BROCENSE Y GRABACIÓN DE UN INFORMATIVO DE TV

El pasado miércoles, 24 de febrero, nuestra clase, 1º ESO A, fuimos invitados a presenciar una prueba de unos alumnos del IES El Brocense en la que nos enseñaron cómo se hace un programa de televisión. Pudimos ver cómo se organizaba y las diferentes tareas de los alumnos en tres programas: "Informativo", "El tiempo" y "Sálvate"

Tras finalizar nos permitieron participar. Nos enseñaron para qué serviía cada botón, cómo había que enfocar con las cámaras, hacia dónde deberían mirar los focos..., con el fin de que organizáramos los programas nosotros mismos.

Lo que más me gustó fue la extraordinaria organización que ha de haber para hacer un programa en condiciones y la cantidad de gente que se necesita,

David Sánchez Pérez.

Un programa de televisión está muy elaborado, por lo que necesita mucha gente trabajando en él.

Hay dos espacios: plató y control de edición.

En el plató, aunque no lo parezca, trabajan muchas personas: cámaras, regidor, presentador/locutor.

En el control, los trabajos principales son: realizador, editor, ayudante, técnico de sonido y técnico de iluminación.

Rocío Salomé Borrella.

VÍDEOS DEL RESULTADO

https://www.youtube.com/watch?v=NaYu1jkGD9c

https://www.youtube.com/watch?v=EuIs9PgwczE

https://www.youtube.com/watch?v=dz_i5fN-KHI

La experiencia fue preciosa. Me encantó ver al presentador hablando, al cámara grabando, al regidor mandando... También me gustó entrar en el control de realización, donde pudimos ver cómo trabajan el editor y su ayudante. Cuando actué siendo presentadora, estaba muy nerviosa. Todo el mundo te mira, te ves en la pantalla, hay muchos focos que te iluminan y tú estás muy roja. Pero fue una experiencia muy bonita y divertida.

Jara Muvilla Campos

Aprovecho esta entrada para agradecer a Raquel Jiménez su amable invitación. No es habitual asistir a una clase magistral en la que no sólo se transmiten conocimientos, sino que también se permite que los alumnos los pongan en práctica.

MUCHÍSIMAS GRACIAS.

EL MINISTERIO DEL TIEMPO. CERVANTES.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-ministerio-del-tiempo/capitulo-11-tiempo-hidalgos-cervantes-lope-vega-quijote/3505339/